La coopération dépasse donc la notion de travail de groupe.
Pour qu'il y ait acte coopératif, il doit exister des interdépendances positives entre les membres de l'équipe.

J'ai recherché une approche que j'ai trouvée dans le champ de la pédagogie : l'apprentissage coopératif.

Cette modalité a été surtout développée dans les écoles et les universités canadiennes, confrontées à la fois à un enjeu de société (demande de développement de ces compétences sociales) et à la fois à un nécessité de concevoir, compte tenu des tailles importantes des classes (souvent une cinquantaine) , des dispositifs pédagogiques adaptés et efficaces.

Dans l’apprentissage coopératif, chaque membre contribue à l'apprentissage des autres, fait en sorte que chacun assume sa part de travail, et met en pratique les habiletés requises pour que la coopération soit efficace. Il est nécessaire que le travail soit collectif et non pas le résultat du travail individuel de plusieurs personnes.

La coopération est un moyen efficace d'apprentissage qui peut être utilisé dans la plupart des programmes de formation.

C'est aussi un moyen efficace pour développer des habiletés et des attitudes favorisant l'affirmation de soi et les relations saines avec les autres au sein d'une équipe, d'un groupe.

En ce sens, la coopération est un outil de développement personnel et social qui fournit à l'individu des occasions d'apprendre à se connaître, à reconnaître ses limites, à utiliser son leadership, à se responsabiliser face à d'autres personnes, à faire valoir ses idées et ses points de vue, à s'ouvrir aux autres, à écouter et à questionner les idées des autres.

Pour développer la coopération, nous agissons sur six composantes :

·  Le regroupement des acteurs et  l’organisation des équipes

·  L'établissement des interdépendances positives

·  Le développement des habiletés coopératives

·  La responsabilisation individuelle

·  L'objectivation et l'évaluation

·  L’animateur d’équipe ou du formateur

Vous trouverez dans les articles suivants du blog, un développement sur chacun de ces items.